Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Кто знает, у какой птицы говно крупнее всех?

Мы, на самом деле, не так уж хотим это знать, просто прочитале такой вопрос в фб-коммунити любителей птиц и гусениц.
Это было начало многобуков, которых мы думале написать, ибо мы любим написать многобуков, когда у нас чёнть происходит помимо дейли рутин. А вчера мы ходиле в гости к Lena Shapiro и не всем-не всем-не всем. Нно чёта нас какие-то неправильные одолевале буквы, дающие неправильный текст, и мы ниче не написале, чему и рады нынче. Не в смысле какие-то нехорошие буквы, нибожимой, просто не для.
Зато седни... В общем, с данного момента пост переименовываецца во "Внезапные звёзды стендапа", каковыме нынче выступиле мы с Лорцом в Додопицце.
По случаю мороза мы пошли в пиццерию. А там с момента введения дистанционных учёб везде, где ни попадя, постоянно сидят всякие школьнике и студенты с ноутаме.
И вот двое юнош, скорее студентов на вид, нежели школьнегов, сидели за столиком через проход от нас и что-то делали на одном контупере вдвоем. Что-то с картинкаме. Монитор ихний был прямо в поле моего зрения, хотя и довольно далеко. И мне в какой-то момент стало интересно - оне рисуют картинки, генерят картинке, редактируют кар... нну, в общем, интересно стало - скорее играют оне или работают. Нну и моё уставилось в монитор, пытаясь понять, чё на нём происходит. И тут Лорец вдруг и спрашивает меня "а это дядьки или мальчики?". Я поясню. Одно время она всех людей мужского пола называла дядьками, вне зависимости от возраста, и моё ей довольно часто говорило, что эт, мол, ещё совсем не дядьке, а малшике. У неё вот и образовалось две категории. Нну и вот.
"Мальчики" говорю. "А" говорит Лорец "а чё ты на них смотришь?" "Влюбилась" говорю искромётно.
И тут Лорец впала в жуткий ажиотаж. "Как влюбилась?!" говорит громко "они же мальчики, а не дядьке!". Пока моё думало, назвали ли меня педофилом или чё, мальчики-а-не-дядьке живо наме заинтересовались. Нно Лорец этого не заметила и спросила ещё более громко "в какого влюбилась - с очкаме или с ухом?". Она имела в виду "с серьгой", нно недядьке очень обрадовались и принялись весело обсуждать имеется ли в виду, что у них всего одно ухо на двоих, или признак "очки" предполагает комплектные уши и в неполноухости младенец подозревает тока серёжечного. Всем нам было очень весело. Мы слушале шуток про уши и ушные протезы и смеялись, пока Лорцу не надоело и она не спросило "так в какого?". Чуваки перестале говорить про уши и стале смотреть в нашу сторону выжидательно. "В обоих" сказало моё читерски. "У" сказале чуваки разочарованно. Они, конечно, должны были добавить "как это скушно", нно они, к сожалению, этого не знале.
Расстраивались оне, впрочем, недолго, ибо тема одного уха оказалась оч богатой. А Лорец воспользовалась большим успехом. Пока мы собирались и уходили, прочия посетители периодически смотрели на нас и коротко хохотале.
И ни одной картинке к истории этой у нас нет.
Будет без оживляжу, как в старые добрые.
Пи-хо!
hu mora

А вот некто

назовём её для удобства Мора, проснулся утром по будильнегу, как само полагать, удивилось, что завело будильнег настолько впритык, металось с беззвучным визгом, собралось выбегать из дома, прикидывая спасёт ли соббссно пингвиний бег и решило проверить не стоит ли второй будильнег на каком автодозвоне и не перебудит ли противным своим кукареканьем весь дом после моего ухода. Всяк наверное уже догадался, что взяв второй будильный телепхон, моё выяснило, что он вовсе ещё не звонил, как не звонил и первый. Птушто все перечисленные действия моё совершить на час раньше, чем было надо. Ей-богу, со мной последний раз такое ещё в школе случалось :)
Шашко вот. Не вполне по существу :)
hu mora

Разное удивительное

Про погоду моё уже взныло фейсбучно и с картинкаме, так что буду тут тхинк позитив.
Вот отпуск у меня с понедельника кончаецца и мне жаль. Хотя вот, когда я тока с дружеской дачи приехать, моё было вполне готово хоть прям на следующий день и бечь. Да и вообще я совершенно не прочь повидать младенца Л. и всех-всех-всех. Нно :)
У меня вообще какая-то прям вот непосредственная ассоциация с первым сентября в деццтве. Неплохо бы всех повидать, нно чтоб в школу потом не нужно было. Нну или хотя бы не каждый день. И чтоб тепло было. Нно, увы. Всё. В школу теперь ходить до следующего лета и тепла не будет до него же.
А ведь нынче тока 3-е августа! Ещё почти треть лета впереди. Да и не в школу :)
Нно ощущения именно такие. Всё пропало и крантец! :)
Для самоутешения решило посмотреть, смогу ли я дойти пешком от Речного вокзала до Савёловской. С невероятным удивлением осознало, что я смотрю на карту и каким-то непостижимым образом прям вот представляю, как идти. Нну да, я понимаю, что оно из-за того, что я там ходило уже разные куски этого пути и не так давно, нно тем не менее. Ощущение похожее на то, которое у меня возникает, когда я вдруг понимаю длинную английскую фразу на слух. Сразу, а не с десятого повтора и с субтитром :)
Одна печаль - занимает этот путь два с лишним часа. А на Савёловской мне нужно в магаз, который до девяти, и придти не за пять минут до закрытия. Так что прогулка требует сложного планирования :)
Нно почму-то моё представило, как будет идти вот эти два с половиной часа там и сям, вертеть башней и идти-идти-идти, и степень моего уныния уменьшилась.
Тут, вот моё уверено, почти каждый захочет сказать, что будь у него два свободных часа! Он бы ух и ах! И горы свернуть и вообще.
Пусть каждый воздержицца :) Да, у меня бывают свободные два часа и я регулярно таковые трачу без малейшей пользы. А два часа идти пешком, как моё вот совсем недавно очередной раз убедилось, это для меня суперское развлечение. Типа кено посмотреть. Причем, в отличие от кена, практически невозможно промахнуцца. Ибо, как опять же показала недавняя практика, даж ковылять по вскопанной обочине Каширского шоссе весьма увлекательно для меня. Вооот.
Так что моё вот запланировало прогулку и смотреть в окно с несколько меньшим отвращением.
Ааа!
У меня телефон зазвонил тока что. Моё ответило, а ниче не слышно. Нно где-то чёто говорит!
Мозг мой маленький чуть не выкипел за секунды считанные. Нно! сообразил, что наушнеги включенные у меня на углу монитора висят и телефона к ним подцепилась bluetoothно. Спасибо моему маленькому мозгу за качественную работу в экстремальных условиях!
А в доме, в котором я живу, творицца какой-то мрачный бляпиздец чёрти что. Ибо тёща папина вдруг стала совсем плоха и совсем не в разуме. Супруга папина по этому (нну я так думаю) поводу тож несколько не в себе и днём спит. То бишь днём на первом этаже темень и тщательно хранимая тишина, посередь которой странными призракаме сидят за контупераме СА и родитель с гипсом. Нну и ЗС сама с собой разговаривает или причитает.
Впрочем, родитель вчера с утреца сбежал на работу в ВШЭ и вернулся поздно вечером вполне бодрый и весёлый. А СА вообще по-моему всё умеет воспринимать совершенно отстранённо.
А я сижу у себя в комнате и меня никому не видно. Так что живём конечно. Нно мрачненько и странненько :)
С ваме были увеселительные летние хронике.
Пи-хо!
hu mora

Куда-ого

Нынче, не помню уже зачем, моё решило узнать, работает ли ещё учителем Гейдман Борис Петрович и вдруг выяснило, что он умер.
Моё никогда у БП не училось и вообще долгия годы испытывало сильно предубеждение по отношению к. Нно человек он легендарный и вообще, и моё как-то огорчилось и испытывает необходимость сказать вису о единственной своей очной встрече с БП. Птушто встреча была очень смешная и вот так и встала у меня перед глазаме в подробностях.
Было мне 11 лет. Поскольку моё болело и в школу не ходило, мамо решило, что мне надо пойти в 57-ю школу на ВМШ, чтоб моё хоть куданть ходило и не одичало. Надо сказать, что дичать мне было уже некуда, способности к математике, по маминому же убеждению, у меня были скромненькие, и училось моё в пятом классе, а на ВМШ полагалось ходить с шестого. Нно мамо сказала, что там наверняка задачи не привязаны строго к программе, да и учусь я не по программе, и мож есть у меня всётке какие-то мозги и я извлеку какуюнть пользу. И хоть куданть буду ходить. Спорить с мамо мне никогда в голову не приходило, идея о наличии у меня мозгов лестно удивила, систерова школа казалась мне каким-то дивным новым миром, так что моё и тогось. Решило посетить ВМШ.
По такому случаю, моё решило одецца максимально прилично. Накудрявило волос и надело юбку, тонкие колготки, ажурную вязаную кофточку и туфли на каблуке. Бордовые велюровые туфли на маленьком каблуке. Моё до того их только дома мерило. Оне были куплены "по случаю" и хранились как "выходные" :)
А моё в ту пору, несмотря на свои 11 лет, было не сильно ниже, чем сейчас, и фигурой всей весьма фигурно.
И вот. Всё при таком вот параде, моё доехало со Ждановской до Кропоткинской, непонятным образом нашло улицу Маркса-Энгельса и в оцепенении от ужаса ввалилось в 57-ю школу. А школа та была совершенно не похожа на мою районную и когда моё туда вошло, то сразу поняло, что мне кранты - я никогда ничего не найду. Родительские слова "спросишь у когонть, там же все знают" для меня были чистым издевательством - моё не могло ничего спросить у незнакомого человека. Нну и вот. Никаких указаний, где происходит ВМШ не было. Было очень тесно, людно и страшно. Моё стало метацца взад-вперед, периодически глядя на часы и понимая, что я уже опоздала и теперь мне кранты совсем, птушто я точно не смогу стучать в закрытые двери и спрашивать не кружок ли тут. Моё думало поехать домой, нно сразу представляло, что мне скажут на рассказ о том, что моё доехало чёрти куда, нашло школу и уехало вот просто так. Птушто металось вместо того, чтоб спросить. В общем, в кромешном отчаянии моё очередной раз куда-то метнулось и натолкнулось на дядьку, который посмотрел на меня с удивлением и спросил "куда?!". "На кружок" пискнул малюточка в лице меня басом, в ужасе думая, что надо было сказать "ВМШ". "Какой класс?" спросил дядька. "Пятый" сказало моё, опять с ужасом думая, что надо же было сказать "шестой", ведь кружок-то для шестого класса. "Ого!" сказал дядька, посмотрев на меня с удивлением ещё раз "кабинет такой-то".
Вернувшись домой, моё перво-наперво встретило мамо, которая тож на меня с интересом посмотрела. Но! Ничего не сказала! А спросила, как я съездить. Моё в печали поведало, что мне было почти ничего не понятно, я нихрена не решить, все гораздо умней меня и какой-то дядька сказал "куда?!" и "ого!". "Гейдман, судя по всему" сказало мамо "а "ого!" наверное потому... Да неважно. Раз тебе ничего там не понятно пока, значит пойдете с Анькой вместе в следующем году, как собирались".
Моё было совершенно щастливо, что меня неожиданно помиловали и мне не придёцца ездить в это страшное место одной. К сожалению, причин такой милости моё тогда не поняло, иначе бы воспользовалось ещё не раз.
Вот така малая смешная виса о.
hu mora

Уточное пояснение

Поскольку не всяк мой читатель учился математике у Мироныча, я поясню подпись к этой утке
https://instagram.com/p/BlA-ltjA2It

Так вот. Когда учитель наш Сапожников Владимир Миронович на уроке геометрии вдруг видел в классе незнакомого человека, он любил нарисовать на доске примерно вот такой картинка

и строго спросить "что это?". Спрошенный обычно начинал судорожно соображать, дабы не ударить в грязь лицом пред знаменитым педагогом. Нну и обычно ничего не придумывал ценного есессно. Нну, а Мироныч, выждав паузу, торжествующе пояснял "Карапет утонул, а шляпа плавает!". Предполагалось, что это неистово смешно, да :)
Нну и раз на стопиццотый это действительно уже было очень смешно. Нну и застревало блоках памяти навечно, как и три с половиной тонны прочих шуток примерно такого же эээ... мнэээ... своеобразия.
hu mora

Сказ о московском хомяке или Как мы с Бенджем на лекцию ходили

Ух, как мы на лекцию ходили! Прям из серии "давненько мы не брали в руки шашек" :)
Исходно моё предполагало, что приедет гденть полпервого, с молодецким посвистом соберёт дитя и мы поедем, мы помчимся в зоопарковый лекторий слушать про "Лес в городе". Однако ж накануне shapira попросить меня приехать к 11-ти. Из соображений, видимо, чтоб Бендж в её отсутствие не доконал глазно-реабилитирующуюся Катьхен, не сорвал уроков ОЛ и не был прибит светом очей. Однако, как гласит воистину гениальное и вечное - хотели-то как лучше, а получилось понятно как :)
То есть за 2 часа с момента моего прихода до предполагаемого выхода Бендж как раз пришёл в состояние "никуда не пойду, там будет неинтересно, хочу дома играть в лего". В итоге мы с Катьхен полностью изошли на мыло, его уламывая. Плюс моё попыталось отодрать от контупера и пустить в ход тяжёлую артиллерию в лице света очей, который из дружеского ко мне расположения от контупера таки отодрался и изошёл на мыло экономно, флегматично сообщив Бенджу, что на лекцию тот пойдет и ему будет там интересно. Ибо есличё, дома ему, Бенджу, его личными, светочейными силами, будет настолько неинтересно, что мало не покажется.
Бендж скорбно констатировал, что окружён сплошь упырями и был быстренько Катьхен упакован на выход. Впрочем, напоследок она ему утешительно сказала, что если ему будет скушно, то мы с ним немедленно с лекции уйдем. Это стоило мне изрядного количества выеденного по дороге мозга, нно то уже фигня по сравнению с :)
Лекция Никиты Тиунова, на наше общее с Б. щастье, оказалась очень хорошая и интересная даж для меня, хотя, в общем-то я особливо ничего нового не узнать. Кроме! Чрезвычайно поразившего меня факта, что до сравнительно недавнего времени в московских парках, в частности в Коломенском, водилось до хрена диких обезьян хомяков! Удивительное дело, нно я вообще никогда не задумывалось о существовании диких хомяков и уж тем более об их обитании вот прям во всякой Москве :) Чесслово, стоило сходить с младенцем на эту лекцию хотя бы ради одного этого знания :)
Воот. Надо сказать, что Бендж в полной мере обладает всепацакским качеством иной раз приобретать редкое ангелоподобие. Кое он на лекции этой и приобрёл, хотя вообще-то она была всёж для детей малость постарше имхо и очень длинная. Впрочем, тому, на мой взгляд, способствовало присутствие действительно противного малшика :) ДПМ был настолько впечатляющ, что даж зело талантливый по части поддержания порядка в рядах малолетней аудитории лектор, в итоге попросил малшика того увесть :(
А Бендж через этого горемычного вредителя воспользовался успехом. Ибо примерно в середине лекции он (Бендж) обернулся ко мне (детишке сидели на коврике с подушкаме перед лектором, а взрослые за ковром на стульчиках) и сказал жалобным шепотом "он мне мешает и отбирает мои подушки!", а моё отвечало поддерживающим шепотом "забей и не уподобляйся!". Всяк внимательный мой читатель в курсе, как мастерски мы со всеми пацаками владеем искусством шёпота. Нну то есть мы прозвучали не хуже лектора :) И подавляющее большинство взрослых немедленно живо заинтересовалось, как Бендж отреагирует на мой, высокой педагогической ценности, совет. Бендж, в силу временного ангелоподобия, буркнул "ладно" и произвёл сильное впечатление, коего, впрочем, не заметил :)
На прощанье, детишкам дали погладить хорька и показали сову.
По дороге домой, дитя сказало мне, что ему было больше интересно, чем скушно, хотя он многого не понял. Мне кажется, что это большой успех, да :)
hu mora

Блоки памяти мои, о блоки памяти (с)

Копошилось моё нынче на кухне и вдруг как запоёт "самшбло! самшобло!". "Чёза?" удивился внутренний голос. А маленький мозг и говорит "эту песню пел Сосо Павлиашвили на фестивале в Юрмале". "Xренассе полезные вещи ты помнишь! Нет чтобы помнить хоть чтонть из того, чему тебя столько лет учили отнюдь не худшие - обрати внимание - учителя!" "например что?" "нну... например, реакцию Зинина, скажем" "нно почему реакцию Зинина?!" "а кто бухтел, что его хорошо учили химии в школе, а? кто учился на химфаке?" "да я там одного курса не проучилось! и органики не было на первом курсе!" "ага! "органика" значит. и? напоминаю, хорошо химии тебя учили в школе! органика там была. так. дальше?!" "ааа! я не поооомнюууу! крекинг нефти?!" "нну ты болван, да? какой нах крекинг нефти?! одна реакция! реакция Зинина!" "пойду наверх, спрошу у гугла я" "кого хорошо учили в школе, тот не спрашивает у гугла!" "я формулу дискриминанта не помню, а тут реакция Зинина вообще... нитробензол."
"Нитробензол?"
"Нитробензол"
"Что нитробензол?"
"Там нитробензол"
Тут моё сломалось, пошло наверх и спросило у гугла. И таки реакция Зинина есть получение анилина восстановлением нитробензола.
А вы говорите - самшобло...
hu mora

Веничковое конспирологическое и всё такое

Приехало мой нынче за Веничкой в школу. Приехало несколько раньше, сбегало за всяким хлебом-молоком в ближний магаз и строго в час "ч" позвонило Веничкиной учительнице. Она сказала, что ребенх ещё на кружке и как закончат оне, так она ему сразу скажет бечь. Довольно долго моё ждало, потом ребенх пришёл не слишком даже хмурый. Одобрил хлеб, вскормил хлебом себя и ряд соучеников и пошли мы из. Вышли из школы и тут Веничка и говорит "я бы погулял тут во дворе". Я говорю "нну ты позвони Ханне, если она не против, то погуляешь. нно эт вряд ли, ибо ей нужно уходить, а мы и так тут встряли опять". "У меня телефона нет!". Позвонил с моего. Разрешения ожидаемо нне получил и говорит мне обвиняюще "если бы ты позвонила учительнице сразу, у меня было бы время погулять!". "Я сразу и позвонила" говорю. "А она меня позвала не сразу!". "Возможно" говорю "нно я в этом никоим образом не виновата". "Я тебе не верю, что ты сразу позвонила". "Ок" говорю "вот, зри. Тут вот в телефоне моём указано время моего звонка. 16:52. Зришь?" "Да" говорит дитя сварливо "нно у тебя тут написано просто "Венина учительница"!". "Нну да" говорю "а что не так?" "А то, что под этим может скрываться, кто угодно!".
Моё открыло было пасть, чтобы заметить, что вообще-то если бы там было написано "Венина учительница Казимира Мафусаиловна" под этим, тем не менее, тож мог бы скрываться, кто угодно, нно закрыло её обратно, решив не будить дополнительных лих, пока оне тогось - тихи.
Как ни странно, изобличив меня в фальсификации переговоров с учительницей, Веничка стал практически мил и останок дороги бухтел уже совершенно без нерва, а можно даже сказать шутливо.
Вот что значит вовремя вручить младенцу хлеба и смородиновый леденец. Леденец Веничка, впрочем, подверг критике. Сказал, что леденец должен быть апельсиновым. Моё возразило, что мои леденцы апельсиновыми быть не должны. Веничка сказал, что в общем-то оно наверное так, нно он был бы за, если бы моё имело при себе некоторое количество апельсиновых леденцов, которые своими могло бы и не считать :)
Даничек нынче тоже был очень мил, хотя и страдал зубами весьма наглядно и жалостно. Моё сказало ему, что подлость зубов мне хорошо известна, нно он не поверил. "Да уж конечно, рассказывай..." сказал он "пой уж лучше. Или вон на ксилофоне поиграй. Каши дай и яблоко. А глупостей не говори". А часов в девять вообще вдруг лёг спать.
Ада попыталась было компенсировать внезапный нынешний выбор обоими своими братьями стороны света, нно ей оказалось категорически слабо :)
hu mora

Если где-то убыло

Вчерась моё пасло Веничку, Аду и Даню и как-то ужасно нескладно. Веничку моё забрало из школы и он был страшно огорчён, что за ним приехала я, недоволен жизнью в целом, и всю дорогу всяко-разно скандалил. Дома его малость попустило, нно не до конца. Плюс Даниэль внезапно включил исключительно наручный режим :)
В общем, моё приехало домой очень устамши и в печали.
В утешение мне на сегодня внезапно был выдан совершенно подарочный Бендж. Причем ничё особливо не предвещало. То есть моё уговаривало его куданть пойти, ибо дома было полно народу плюс у ОЛ ученики должны были быть и всё такое. То есть целый день провести дома спокойно было бы очень тяжело. Бендж упирался как профессиональный ишак. Сначала он просто пошёл в отказ. Потом, вняв всяким моим посулам и увещеваниям, сказал, что он пошёл бы в зоопарк, если с нами пойдет ктонть ещё. Осечка, например, или свет моих очей. Второго не было дома. Не говоря уже о том, что когда он дома, он младшенького по большей части пытается прибить, а не развлекать. Осечка дома был, нно в зоопарк не хотел. Нну и вообще никуда не хотел. На сообщение (не моё), что от контупера он всё равно будет отлучён, Осечка тож отреагировал совершенно равнодушно. Нну и мне, по правде говоря, совершенно не хотелось его уговаривать. Ибо какого собссно фига он должен куда-то перецца ради Бенджа, развлекать которого позвали меня.
В итоге Бендж был подкуплен имбирными вафлями, шоколадкой, термосом с чаем, моим разгромным проигрышем в игру "Мемориз" и мы поехали в зоо.
И совершенно отлично провели время. Нну я вообще люблю ходить с детями в зоо. Птушто мне самой там не скучно, поскольку это таки парк. То есть любимый мною долгий пеший ход на воздухе. Плюс звери, на которых я могу смотреть скока угодно. Плюс ребенха не нужно никак развлекать. Тока на вопросы отвечать, а это я вполне.
А Бендж, как тока мы вышли из дома (нно это почти всегда и со всеми так, да) немедленно воодушевился и стал страшно рад и весел и мил. И руку мне на всех переходах и эскалаторах давал и не ныл, что до метро далеко и поехали на автобусе. Ничё такого вообще.
А как приехали мы в зоо, так сразу начали пользовацца успехом в обществе. Начали мы прямо у касс. Моё протянуло в окошечко денег и сказало, что мне билет взрослый и детский бесплатный для ребенха 4,5 лет. Так моё сказало, чисто чтоб был понятен порядок ребёночности вверенного мне ребенха. Нно Бендж, которого кассиру было не видно, внезапно возмущенно заорал снизу и на всю толпу "Пять!!!!! Пяааааать!!!". Все, включая кассира, засмеялись, а какой-то дядька позади нас сказал мне укоризненно "Ну чтож вы так, мамочка!".
В следующий раз мы воспользовались успехом подле больших кошек. Какая-то рысь ела какого-то зверька (мёртвого, в порядке обеда). Бендж спросил, почму такая большая мышь. Моё сказало, что это наверное крыса. Бендж сказал, что всё равно большая. Мы стали вглядываться. Наконец моё заметило "по-моему это морская свинка", а Бендж практически сразу заорал "Нин, смотри - кишки!". Подростки позади нас щастливо заржали. Родители младенцев смотрели неодобрительно.
Следующий наш успех был гораздо менее панковским. Наоборот очень трогательным.
Мы смотрели морских котегов. Бендж стоял на специальном парапетике, а рядом с ним стоял малшик примерно такого же возраста. Моё как-то не обратило внимания, кто был при нём. В общем, малшик стоял и как-то в пространство говорил "а я не знаю, что едят мОржи...". Нну моё есессно к незнакомому ребенху с лекциями не полезло. Ребенх слез с парапетика и пошёл прочь. А Бендж спросил меня неуверенно "наверное рыбу?". "Нну да" сказало моё. Бендж взволнованно посмотрел вслед уходящему непросвещённым малшику и во всю свою вокальную мощь и с необычайно повысившейся от волнения картавостью завопил "МОгжи!!! Навегняка!!! Гыбу!!!".
Забавно, что тот малшик услышал, вроде даж кивнул типа "я так и думал". Нно вокруг царило умилённое ржание, которое Бендж понял неправильно, и сказал мне тихо, но возмущенно "я знаю, что могжИ!".
Нну и много ещё всякого по мелочи смешного было. До самого закрытия мы там дотусовались. Дитя устало конечно в труху, нно было очень довольно.
Про себя и не говорю даже.
Думаю вот, что может Веничке какнть тож вчерашний не задавшийся день компенсировался нашими стараниями.